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• 保育士のプロセスの質
• 保育士は子ども主体が身についています
• 係わりの中で社会性を伸ばす
• 先生との壁面づくりの約束：科学の芽と自立の芽をはぐくむ
• 子どもたちが不思議に目を見はる体験
• 安心感がまずは一番
• 自律的保育について　その③
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